En una investigación que busca analizar el desempeño académico en la asignatura de Inglés de un grupo de estudiantes, se calcula el coeficiente de Pearson y se presume un comportamiento lineal entre dos variables: dicotómica (estudiantes del grupo A y B) y continua (desempeño). El resultado muestra un coeficiente de correlación de -0.35 entre el desempeño académico de la materia y los dos grupos de estudiantes. 

Con base en lo anterior, se interpreta que...

La respuesta correcta es C) el grupo A tiene mejor desempeño académico que el grupo B.

El coeficiente de Pearson es –0.35, lo que indica una relación negativa moderada.
Al tratarse de una variable dicotómica (grupo A y B), normalmente se codifica algo como A = 0 y B = 1.
Una correlación negativa implica que, al pasar del grupo A al B, el desempeño disminuye.
Por lo tanto, el grupo asociado con el valor menor de la variable dicotómica (el grupo A) presenta mejor desempeño académico.