Exani | Simulador Ceneval Exani II

De acuerdo con la información de las premisas dadas.

¿Cuál es la proposición que se forma con la fórmula  ¬(C v P) → ¬F?

C: Como carbohidratos. 
P: Como proteínas de origen animal. 
F: Tendré fuerza.

Con base en las premisas dadas, ¿cuál fórmula expresa al enunciado "Si quieres resultados diferentes, haz cosas diferentes"?

R = Quieres resultados diferentes.
C = Haz cosas diferentes.

Al desarmar el cubo, ¿qué figura se forma?

¿Qué figura continúa con el siguiente patrón?

Son figuras que cumplen con el patrón de la serie, excepto:

...

El siguiente cuerpo geométrico está compuesto por cubos de las mismas dimensiones. ¿De cuántas caras de cubos pequeños se compone la superficie del cuerpo geométrico?

La siguiente gráfica representa el número de alumnos inscritos a cada una de las 50 diferentes secciones de una escuela preparatoria. 

¿Qué tipo de gráfica es?

La siguiente gráfica representa el número de alumnos inscritos a cada una de las 50 diferentes secciones de una escuela preparatoria. 

¿Cuántas secciones tienen más de 41 alumnos?

El número para hablar a una agencia de viajes es 01800travel. Con base en el teclado de la figura, el número de la agencia es 01800...

El siguiente modelo representa la superficie de un cubo a punto de ser construido. Si se arma el cubo, ¿qué letra quedará en la cara opuesta a la letra E?

Lea el texto, observe la imagen y conteste. En el siguiente grafico se recogen las temperaturas medias registradas en Tijuana durante el mes de junio de los diez últimos años.

¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor los datos recogidos en el gráfico inicial?

¿Cuál cifra rompe la serie?

Selecciona el desarrollo que forma la siguiente figura.

Selecciona la opción que representa una rotación de la figura.

¿A qué función corresponde la gráfica?

Son combinaciones alfanuméricas que siguen una secuencia, excepto:

A1B, E3C, I5D, O7F, U9H

¿Cuál es el sinónimo de la palabra en cursivas?

He conocido un niño de ocho años cuya infalibilidad al juego de pares y nones producía general admiración.

Relacione las palabras con el tipo de adverbio que utilizan.

Palabras:
1. Aún
2. Lejos
3. Fácilmente
4. Harto

Tipo de adverbio: 
a) Cantidad
b) Modo
c) Tiempo
d) Lugar

Elija el sinónimo de la palabra en negrita.

Los agradables anfitriones hicieron pasar a los invitados al gran salón, donde se celebraría el baile.

Complete de acuerdo con el contexto.

María tiene las responsabilidades hogareñas de barrer  _______ trapear, _______, le pidieron que fregara los trastes ________ había roto muchas escobas.

De acuerdo con el contexto elija las palabras que llevan acento gráfico.

Para mi¹ que no llegaremos a tiempo para tomar el te², mas³ no soy yo el⁴ responsable de la situación: se⁵ ha demostrado que el⁶ es un irresponsable.

Seleccione el sinónimo de la palabra en negritas.

El problema de motivación en los alumnos es para muchos docentes un escollo insalvable.

Texto:

El efecto placebo es un fenómeno psicobiológico fascinante en el que un tratamiento inerte o falso puede producir una mejora real en la condición de un paciente. Esta mejora no es imaginaria; se han documentado cambios fisiológicos medibles, como la liberación de endorfinas (analgésicos naturales del cuerpo) o la reducción de la inflamación, tras la administración de un placebo. La clave del efecto reside en las expectativas y creencias del paciente. Si una persona cree firmemente que una pastilla de azúcar es un potente analgésico, su cerebro puede activar mecanismos de autocuración que alivian el dolor.

Este fenómeno no solo demuestra la poderosa conexión entre la mente y el cuerpo, sino que también plantea un desafío fundamental para la investigación médica. Para probar que un nuevo fármaco es eficaz, los ensayos clínicos deben demostrar que su efecto es significativamente superior al de un placebo. Por ello, los estudios controlados aleatorizados a doble ciego son el estándar de oro: ni los pacientes ni los médicos que administran el tratamiento saben quién recibe el fármaco real y quién el placebo. Esto asegura que los resultados no estén sesgados por las expectativas. Lejos de ser un mero truco, el efecto placebo es un testimonio de la capacidad del cerebro para influir en nuestra salud.

Pregunta:

¿Por qué son importantes los estudios a doble ciego en la investigación de nuevos fármacos?

Lea el texto y responda las preguntas asociadas.

El sabio que tomó el poder

[...] El Mono hizo aún otro descubrimiento sensacional: la injusticia de que el León, que contaba únicamente con su fuerza y el miedo de los demás, fuera su jefe; y él, que si quisiera, según leyó no recordaba dónde, con un poco de tesón podía escribir otra vez los sonetos de Shakespeare, un mero subalterno.
   A la mañana siguiente, armado de valor y aclarando una y otra vez la garganta, durante más de una hora expuso al León con largas y elaboradas razones la teoría de que de acuerdo con la lógica más elemental, los papeles debían cambiarse, pues para cualquiera con dos dedos de frente era fácil ver cómo lo aventajaba en descendencia y, por supuesto, en sabiduría.
   El León, que intrigado por el vuelo de una mosca en ningún momento había bajado la vista del techo, estuvo conforme con todo, en ese mismo instante le cambió la corona por la pluma y, asomándose al balcón, anunció el cambio a la ciudad y al mundo.
   De ahí en adelante, cuando el Mono le ordenaba algo, el León, siempre de acuerdo, asentía invariablemente con un zarpazo; y cuando el Mono lo regañaba por alguna orden mal entendida o por un discurso mal redactado, con dos o tres; hasta que, pasado poco tiempo, en el cuerpo del nuevo rey, o sea el Mono sabio, no iba quedando sitio del que no manara sangre o cosas peores.
   Por último, el Mono, casi de rodillas, rogó al León volver al anterior estado de las cosas, a lo que el León, aburrido como desde hacía mil años, le respondió con un bostezo que sí, y con otro que estaba bien que volvieran al anterior estado de cosas, y le recibió la corona y le devolvió la pluma, y desde entonces el Mono conserva la pluma y el León la corona.

^{Augusto Monterroso}

El texto tiene como propósito _______ los valores que rigen al mundo.

Texto:

El faro de Punta Perdida no aparecía en ninguna carta de navegación moderna. Era una reliquia, una aguja de piedra y salitre que se aferraba a un acantilado olvidado por los cartógrafos y los barcos de vapor. Yo era su único guardián, Elías. Mi predecesor, un hombre llamado Ismael, se había desvanecido una noche de tormenta, dejando tras de sí solo un diario lleno de anotaciones crípticas sobre una "luz fría" que no provenía de la linterna del faro. Al principio, atribuí sus escritos a la soledad, a esa locura salada que impregna los huesos en lugares así. Pero con el paso de las semanas, empecé a notar cosas. La marea a veces retrocedía de forma antinatural, dejando al descubierto rocas con grabados que no parecían humanos. El haz de luz del faro, en ocasiones, parecía titilar con un matiz verdoso, casi imperceptible. Una noche, mientras limpiaba los cristales de la linterna, vi algo en la oscuridad del mar: un pulso de luz abisal, una luminiscencia fría que ascendía desde las profundidades, respondiendo al barrido de mi faro. No era un barco. No era nada que conociera. Recordé la última entrada del diario de Ismael: "La luz llama. La luz responde. No debo mirar". Pero ya era tarde. Había mirado, y ahora, cada noche, siento que la oscuridad del océano me devuelve la mirada.

Pregunta:

¿Qué se puede inferir sobre el destino del narrador, Elías, al final del pasaje?

Texto:

El efecto anclaje es un sesgo cognitivo que describe la tendencia humana a depender en exceso de la primera información que se ofrece (el “ancla”) al tomar decisiones. Una vez que el ancla se ha fijado, las decisiones posteriores, las estimaciones o los juicios se hacen en relación a ella, ajustándose insuficientemente. Este sesgo funciona incluso cuando el ancla es arbitraria y no tiene ninguna relación con la decisión en sí.

En un famoso estudio de Tversky y Kahneman, se pidió a los participantes que estimaran el porcentaje de países africanos en la ONU. Antes de responder, giraron una “ruleta de la fortuna” que estaba trucada para detenerse solo en el 10 o en el 65. Aquellos a quienes les salió el 10 estimaron, en promedio, un 25% de países africanos. Aquellos a quienes les salió el 65, estimaron un 45%. El número aleatorio de la ruleta sirvió como un ancla que influyó drásticamente en sus estimaciones.

Este principio se explota habitualmente en las negociaciones y las ventas. Un vendedor de coches puede empezar con un precio muy alto (el ancla) para que el precio final, aunque todavía elevado, parezca razonable en comparación. Ser consciente de este sesgo es el primer paso para mitigar su efecto, cuestionando activamente la relevancia de la primera información que recibimos.

Pregunta:

¿Cómo organiza el autor el texto para explicar el efecto anclaje?

Texto: El Silbador

Nadie en el pueblo de La Bruma sabía su nombre. Simplemente lo llamaban “el Silbador”. Aparecía con el crepúsculo, cuando la neblina comenzaba a descender de las montañas y a envolver las calles empedradas. No hablaba con nadie. Su única comunicación con el mundo era una melodía que silbaba, una tonada antigua y melancólica que parecía contar historias de tiempos olvidados. Los niños dejaban de jugar para escucharlo pasar, y los ancianos, desde sus mecedoras en los pórticos, asentían con la cabeza, como si reconocieran la canción de un sueño lejano. Algunos decían que era un fantasma, el espíritu de un músico que perdió a su amor en la guerra. Otros, que era un viajero sin memoria, cuya única posesión era esa melodía errante. Una noche de luna llena, la joven Elara, la más curiosa del pueblo, decidió seguirlo. Lo vio caminar hasta el viejo roble que se alzaba solitario en la colina. Allí, el Silbador dejó de silbar. Se quedó quieto, mirando la luna, y por primera vez, Elara vio su rostro bañado en luz plateada. No era un fantasma, sino un hombre con una tristeza tan profunda en los ojos que parecía contener todos los atardeceres del mundo. La melodía no era una historia; era un lamento.

Pregunta:

¿Cuál es la percepción que tiene la mayoría del pueblo sobre el Silbador?

¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en el siguiente párrafo?

Al noroeste de Venezuela se encuentran unas comunidades con la más alta prevalencia de la enfermedad de Huntington en el mundo, una enfermedad genética neurodegenerativa, de aparición en la adultez, sin tratamiento y que conduce a la muerte.

Lennie Pineda Bernal. "Análisis bioético de la investigación de la enfermedad de Huntington en el estado Zulia, Venezuela", Redbioética, noviembre de 2018

Elija la opción donde en negritas aparezca una finalidad determinante en el texto.

Científicos de varios países han analizado las variedades de tomate que se comercializan actualmente para descubrir por qué esta hortaliza ya no sabe como antes, y, sobre todo, para intentar recuperar su sabor que ha conquistado a casi toda la humanidad. Y es que el tomate es una hortaliza esencial en la dieta mediterránea -básica para la cocina española-, importante para la dieta humana, pero también una de las hortalizas más cultivadas y consumidas del mundo, tanto fresca como procesada. La investigación, que se publicó este jueves en Science, ha sido realizada por científicos de China, Estados Unidos e Israel y cuenta con la participación de investigadores del Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas de Valencia (España). El objetivo de los investigadores era descubrir por qué en los últimos años el sabor del tomate comercial moderno no tiene nada que ver con el de las variedades tradicionales, y para ello, han realizado un estudio exhaustivo de la química y la genética de su sabor, es decir, "de la suma de las interacciones entre el gusto y el olfato", explica Antonio Granell, coautor del estudio.

Texto:

El sesgo de supervivencia es un error lógico que consiste en concentrarse en las personas o cosas que “sobrevivieron” a un proceso y omitir inadvertidamente a aquellas que no lo hicieron, lo que puede llevar a conclusiones falsas. Un ejemplo histórico clásico proviene de la Segunda Guerra Mundial. Los militares querían determinar dónde reforzar el blindaje de sus aviones de combate. Para ello, analizaron los aviones que regresaban de las misiones y mapearon las zonas con más agujeros de bala. La conclusión inicial fue reforzar esas áreas, las más dañadas.

Sin embargo, el estadístico Abraham Wald señaló que este razonamiento era erróneo. Argumentó que los militares solo estaban viendo los aviones que habían sobrevivido. Los agujeros indicaban las zonas donde un avión podía recibir daño y aun así regresar. Por lo tanto, las áreas que debían ser reforzadas no eran las que tenían agujeros, sino precisamente las que no los tenían. Los aviones que habían sido alcanzados en esas zonas (como el motor o la cabina) simplemente no habían regresado, y por eso no había datos sobre ellos. Este cambio de perspectiva, centrándose en la evidencia ausente, fue crucial. El sesgo de supervivencia nos enseña a ser escépticos con las historias de éxito y a preguntarnos siempre: ¿qué es lo que no estoy viendo?

Pregunta:

De acuerdo con la lógica de Abraham Wald, ¿por qué era un error reforzar las zonas con más agujeros de bala?

Texto:

El debate sobre la "fatiga de decisión" ha cobrado relevancia en la psicología moderna. Este concepto postula que la capacidad de un individuo para tomar decisiones racionales y bien fundamentadas es finita y se agota a lo largo del día, de manera similar a como un músculo se fatiga con el uso. Las primeras investigaciones en este campo mostraron que, tras una jornada de toma de decisiones constantes (desde elegir la ropa por la mañana hasta complejas decisiones laborales), las personas tienden a optar por la vía más fácil en decisiones posteriores. Esto puede manifestarse como una elección impulsiva, como comprar un producto innecesario al final del día, o como una evitación de la decisión, manteniendo el status quo aunque no sea lo óptimo. Sin embargo, estudios más recientes han matizado esta teoría. Algunos psicólogos argumentan que no es la cantidad de decisiones lo que agota, sino la percepción del conflicto y la dificultad en ellas. Sugieren que las decisiones que están alineadas con nuestros valores y objetivos personales consumen menos "energía mental" que aquellas que nos obligan a sopesar opciones conflictivas o desagradables. Por tanto, el fenómeno podría estar más relacionado con la motivación y el estado de ánimo que con un recurso cognitivo agotable. La controversia sigue abierta, pero nos invita a reflexionar sobre cómo estructuramos nuestras jornadas y cuándo es el mejor momento para abordar las elecciones más cruciales.

Pregunta:

¿Cuál es la principal controversia que presenta el texto en torno a la "fatiga de decisión"?

Texto: La Bibliotecaria

Agnes dedicaba sus días a catalogar silencios. Más que libros, la biblioteca que regentaba era un archivo de pausas, de suspiros contenidos entre páginas, de la quietud que precede a una revelación. Su trabajo no consistía en ordenar volúmenes por autor o por tema, sino por el tipo de silencio que producían. Tenía la sección de “Silencios Expectantes”, llena de novelas de misterio y tratados de filosofía. La de “Silencios Melancólicos”, con los anaqueles de poesía y biografías trágicas. Y su favorita, la de “Silencios Cómodos”, donde reposaban los cuentos infantiles y los libros de viajes.

Su don era peculiar: podía escuchar la quietud. Sabía que el silencio de un libro de historia no era el mismo que el de uno de matemáticas. El primero estaba lleno de ecos de batallas y discursos; el segundo, de la calma abstracta de los números. Un día, un joven le trajo un libro que no podía clasificar. Era un volumen encuadernado en cuero sin título ni autor. Cuando Agnes lo tomó en sus manos, no escuchó ningún silencio. El libro era un vacío absoluto, un agujero en la sinfonía de la biblioteca. Comprendió que no era un libro para ser leído, sino para ser llenado. Era un diario. Y el silencio que contenía era el más atronador de todos: el de una historia que aún no había sido escrita.

Pregunta:

¿Cuál es la premisa fantástica o inusual sobre la que se construye el relato?

Lea el texto y responda los reactivos asociados.

¿Qué condición debe darse para que la protagonista pueda ser nombrada poeta?

Texto: La Fotógrafa de Fantasmas

Eleonora no fotografiaba bodas ni paisajes. Fotografiaba ausencias. Con su vieja cámara de placas, recorría la ciudad buscando los lugares que habían sido vaciados por el tiempo: un teatro en ruinas, el andén de una estación de tren abandonada, un carrusel detenido por el óxido. Montaba su trípode, y en lugar de buscar la luz perfecta, esperaba la penumbra, el instante en que el mundo visible comenzaba a desvanecerse. Su técnica era extraña. Usaba tiempos de exposición larguísimos, a veces de horas, convencida de que así podía capturar no el espacio, sino la memoria impregnada en él. Al revelar las placas en su cuarto oscuro, la magia ocurría. En la imagen del teatro vacío, aparecía la silueta translúcida de una actriz en el escenario. En el andén, la figura borrosa de un soldado despidiéndose. Eran los ecos del pasado, los fantasmas del tiempo que solo su cámara era capaz de ver. No vendía sus fotos. Las guardaba en cajas de madera, como un álbum de familia de una ciudad que había perdido sus recuerdos. Eran su forma de luchar contra el olvido, de demostrar que nada desaparece del todo mientras alguien sea capaz de recordarlo.

Pregunta:

¿Qué característica inusual tienen las fotografías de Eleonora?

Texto:

Reportan avistamiento de mariposa monarca en zonas atípicas del país

Ciudad de México.- Biólogos y redes de ciencia ciudadana han reportado durante las últimas semanas un número inusual de avistamientos de mariposas monarca en los estados de Veracruz y Oaxaca, rutas que no forman parte de su corredor migratorio tradicional hacia los santuarios de Michoacán y el Estado de México. Expertos del Instituto de Ecología de la UNAM han manifestado su preocupación, sugiriendo que este comportamiento anómalo podría estar relacionado con las alteraciones climáticas.

La Dra. Sofía Caballero, líder de un proyecto de monitoreo, explicó: “Las monarcas dependen de señales ambientales muy precisas, como la temperatura y la duración del día, para guiarse en su viaje de más de 4,000 kilómetros. Las olas de calor tardías y los cambios en los patrones de viento podrían estar desorientándolas o forzándolas a buscar rutas alternativas con recursos florales”. Aunque el fenómeno aún está bajo estudio, los científicos temen que estas desviaciones puedan aumentar la mortalidad de las mariposas, al exponerlas a depredadores no habituales o a la escasez de algodoncillo, la única planta donde depositan sus huevos. Se ha hecho un llamado a la población de estas regiones para que reporten cualquier avistamiento en la plataforma oficial, con el fin de recabar más datos y entender la magnitud del problema.

Pregunta:

¿Cuál es la causa que los expertos sugieren para explicar el comportamiento inusual de las mariposas monarca?

Texto: Poema de la Ciudad Insomne

La noche es un océano de asfalto y neón,
donde flotan los rostros como barcos sin rumbo.
El semáforo parpadea, un corazón monótono,
y el eco de una sirena desgarra el ultratumba.

Aquí nadie descansa. Las ventanas son ojos
que espían el vacío con pupilas de luz.
El insomnio es un manto de plomo sobre los hombros,
y cada farola, un clavo en una inmensa cruz.

Un gato sigiloso cruza la calle desierta,
único soberano de este reino de espectros.
El tiempo es una gota que cae lenta, incierta,
midiendo el pulso enfermo de relojes infectos.

Se oye el murmullo grave de la ciudad que respira
un aire de metal, de soledad y de hastío.
Y yo, desde mi atalaya, contemplo esta mentira,
este teatro de sombras a la orilla del frío.

Pregunta:

¿Qué recurso literario predomina en el verso “La noche es un océano de asfalto y neón”?

¿Qué función cumple el fragmento?

Entrevista a Jaime Maussan

—¿Desde cuándo se inicia el fenómeno ovni?
—En 1947 se inicia la era moderna, que es la que a mí más me ha interesado, porque no existen evidencias. Si te remontas al pasado para investigar si existieron contactos con otras inteligencias o cómo se construyeron las pirámides, esos personajes están muertos, no sabemos qué pasó...
—¿Te consideras un investigador del fenómeno?
—Soy un periodista que se especializó en ello, como hay periodistas que se dedican a la política, al deporte o al espectáculo; es un área que también merece una especialización, pues despierta el interés popular.

^{Alex Madrigal. El Universal}

Lea el texto y responda las preguntas

Las Meninas es una serie de 58 cuadros que Pablo Picasso pintó en el año 1957 en la que realizó un análisis exhaustivo, reinterpretando y recreando varias veces Las Meninas de Diego Velázquez. La suite se conserva íntegramente en el Museo Picasso de Barcelona, es la única serie completa del artista que perdura junta. Se trata de un estudio de obra muy extenso, que consta de cuarenta y cinco interpretaciones de la obra, nueve escenas de un palomar, tres paisajes y un Retrato de Jacqueline. El mismo Picasso entendía toda esta serie como un conjunto y como tal la donó al museo barcelonés en mayo de 1968, en memoria de Jaime Sabartés, fallecido el mismo año.

Según el texto, Las Meninas...

Texto:

La biolitografía, una técnica experimental de impresión, está ganando atención en círculos de bioarte y diseño sostenible. A diferencia de la litografía tradicional, que utiliza piedras calcáreas o planchas metálicas, la biolitografía emplea como matriz un sustrato biológico: un cultivo de bacterias genéticamente modificadas o de micelio de hongo. El proceso comienza cultivando estos microorganismos en una superficie plana hasta formar una biopelícula uniforme. Luego, mediante la aplicación selectiva de luz ultravioleta o de inhibidores químicos, se "dibuja" una imagen sobre el cultivo, alterando el crecimiento o la pigmentación de los microorganismos en las áreas expuestas. Las zonas no alteradas continúan su desarrollo normal. Finalmente, se presiona un papel o tela sobre el cultivo, transfiriendo los pigmentos naturales producidos por los microorganismos o las texturas resultantes de su crecimiento diferencial. El resultado es una impresión orgánica, con variaciones sutiles y una cualidad única e irrepetible en cada copia. Aunque actualmente es un proceso lento y de difícil control, sus defensores destacan su potencial para crear arte con una huella de carbono mínima, utilizando materiales completamente biodegradables y generando un diálogo sobre la colaboración entre el artista y otros seres vivos.

Pregunta:

De acuerdo con la descripción, ¿qué se utiliza como matriz en la técnica de la biolitografía?

Texto:

La filosofía del kintsugi, un arte tradicional japonés, ofrece una poderosa metáfora para la resiliencia y la belleza de la imperfección. Kintsugi, que significa “carpintería de oro”, es la técnica de reparar objetos de cerámica rotos utilizando una laca especial mezclada con polvo de oro, plata o platino. En lugar de disimular las fracturas, este método las resalta, convirtiendo las cicatrices en parte de la historia y la belleza del objeto. La pieza reparada no solo recupera su funcionalidad, sino que se transforma en una obra de arte única, a menudo considerada más valiosa que la original.

Esta práctica se fundamenta en la filosofía wabi-sabi, que encuentra la belleza en lo imperfecto, lo impermanente y lo incompleto. En un mundo obsesionado con la perfección y lo nuevo, el kintsugi nos enseña a aceptar y valorar nuestras propias heridas y fracasos. En lugar de ocultar nuestras cicatrices —físicas o emocionales—, podemos verlas como testimonios de nuestra capacidad para sobrevivir y sanar, como líneas doradas que nos hacen más fuertes y únicos. Nos invita a reconocer que la rotura no es el final, sino el comienzo de una nueva forma de belleza, una que integra la fragilidad y la resiliencia en una misma pieza.

Pregunta:

¿Qué función cumple el primer párrafo dentro de la estructura general del texto?

Texto:

REGLAMENTO DE USO DE LAS SALAS DE ESTUDIO COLECTIVO

Artículo 3: Condiciones de Uso y Comportamiento

3.1. Nivel de Ruido: Las salas de estudio colectivo están diseñadas para el trabajo en grupo que requiera comunicación verbal. Sin embargo, se exige a los usuarios mantener un tono de voz moderado que no perturbe a los ocupantes de salas adyacentes ni las zonas comunes. Queda estrictamente prohibida la reproducción de música o cualquier otro contenido audiovisual sin el uso de auriculares personales.

3.2. Consumo de Alimentos y Bebidas: Se permite únicamente el consumo de bebidas en recipientes con tapa de seguridad para evitar derrames. Se prohíbe el consumo de cualquier tipo de alimento sólido en el interior de las salas, con el fin de mantener la limpieza y evitar la presencia de plagas. Los usuarios deberán depositar todos los residuos generados en los contenedores correspondientes fuera de la sala.

3.3. Material y Mobiliario: El mobiliario de las salas (mesas, sillas, pizarras) no debe ser movido ni reconfigurado sin autorización expresa del personal de la biblioteca. Los usuarios serán responsables de cualquier daño causado al material por un uso indebido. Las pizarras deben ser borradas completamente por los usuarios antes de abandonar la sala.

3.4. Duración de la Reserva: El tiempo máximo de reserva por grupo es de dos (2) horas consecutivas. No se permitirán reservas consecutivas por parte del mismo grupo para extender este límite, a menos que exista disponibilidad y no haya otros grupos en lista de espera.

Pregunta:

Según el reglamento, ¿qué acción está permitida dentro de las salas de estudio colectivo?

Texto:

CONVOCATORIA PARA EL PROGRAMA DE MENTORÍAS CIENTÍFICAS JUVENILES

El Instituto para el Fomento de las Vocaciones Científicas (IFVC) invita a estudiantes de bachillerato a participar en su programa anual de mentorías. El objetivo es proporcionar a los jóvenes con interés en las ciencias una experiencia de inmersión en un entorno de investigación real, bajo la tutela de un científico profesional.

Requisitos para Postulantes:
1. Ser estudiante regular inscrito en cualquier modalidad de bachillerato, con un promedio general mínimo de 8.5/10.0.
2. Tener entre 16 y 18 años cumplidos a la fecha de cierre de la convocatoria.
3. Presentar una carta de postulación de máximo 500 palabras, explicando sus motivaciones e intereses en un área científica específica (Física, Química, Biología, Matemáticas o Ciencias de la Tierra).
4. Adjuntar una carta de recomendación de un docente del área de ciencias o matemáticas de su institución educativa.

Proceso de Selección:
La selección se realizará en dos etapas. En la primera, un comité evaluador revisará las postulaciones escritas. Los candidatos preseleccionados pasarán a una segunda etapa, que consistirá en una entrevista virtual con un panel de investigadores del IFVC. Los resultados finales se publicarán en el sitio web del instituto el 30 de noviembre.

Cierre de la convocatoria: 15 de octubre del presente año, a las 23:59 horas.

Pregunta:

¿Por qué el documento está estructurado con títulos en negritas y listas numeradas?

Texto:

La llamada “alfabetización digital” trasciende la mera capacidad de usar un dispositivo electrónico o navegar por internet. Se trata de un conjunto de competencias críticas indispensables para participar plenamente en la sociedad del siglo XXI. En su nivel más básico, implica la habilidad técnica para operar software y hardware. Sin embargo, su dimensión más profunda y crucial es la alfabetización informacional: la capacidad de localizar, evaluar críticamente y sintetizar información proveniente de diversas fuentes digitales. Esto incluye saber diferenciar una noticia verídica de la desinformación, comprender los sesgos algorítmicos de los motores de búsqueda y proteger la propia privacidad en línea.

Otra capa fundamental es la comunicación y colaboración digital, que abarca desde la etiqueta en el correo electrónico hasta el trabajo en equipo mediante plataformas en la nube. Finalmente, la alfabetización digital contempla la creación de contenido, es decir, no solo ser un consumidor pasivo de información, sino también un productor activo y responsable, ya sea escribiendo un blog, editando un video o programando una aplicación sencilla. Sin un desarrollo integral de estas áreas, los ciudadanos corren el riesgo de convertirse en sujetos vulnerables a la manipulación y excluidos de oportunidades económicas y cívicas.

Pregunta:

Según el texto, ¿qué habilidad es parte de la dimensión conocida como alfabetización informacional?

Texto: Poema del Gato

Soy la elegancia líquida, el sigilo,
un relámpago de ámbar en la sombra.
El dueño de mi tiempo y de mi asilo,
una pregunta que nadie nombra.

Mi amor es un regalo condicional,
un roce breve, un ronroneo huraño.
No conozco la deuda ni el vasallo,
mi lealtad es un pacto de un tamaño
que solo yo decido.

Observo el mundo desde mi atalaya,
con ojos de esmeralda indiferente.
El universo entero es una alfombra
desplegada a mi paso displicente.

No me llames, yo iré si se me antoja.
No me fuerces, que soy de viento y fuga.
Soy la contradicción, la paradoja
de una fiera que en tu regazo juega.

Pregunta:

¿Qué característica de la personalidad del gato se destaca a lo largo del poema?

¿Cuál es el propósito del texto?

El aguacateco, lengua originaria en mayor peligro de extinción

De las 62 lenguas originarias que existen en México, 20 cuentan con menos de mil hablantes, lo que significa que en dos generaciones más podrían dejar de utilizarse y extinguirse, con lo cual los idiomas indígenas que han muerto desde la conquista de México aumentarían a unos 130 de un total de 170 que había en el siglo XVI. Según información de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) [...], la lengua en mayor riesgo es el aguacateco, pues solo cuenta con 23 hablantes.

^{Arturo Jiménez. La Jornada}

En una tabla de ingresos mensuales, el ingreso de enero fue \(\$5\,000\) y el de marzo fue \(\$6\,000\). ¿Cuál fue el cambio relativo (porcentual) de enero a marzo?

Se extrae una carta al azar de una baraja estándar de 52. ¿Cuál es la probabilidad de que sea corazón?

Un camino en pendiente sube 12 m por cada 300 m horizontales. ¿Cuál es la pendiente en porcentaje?

Un triángulo equilátero tiene un eje de simetría. Si uno de sus vértices está en \((0,\,4)\) y el centro está en el origen, ¿cuántos ejes de simetría tiene el triángulo?

Las ganancias (en miles de $) de una empresa en los últimos 3 años fueron 100, 110, 120. ¿Cuál es la desviación estándar de la muestra?

Para la función \(y=\tfrac{24}{x}\), ¿en qué intervalos es decreciente?

En un gráfico circular de gastos mensuales, vivienda representa 120° de 360°. ¿Qué porcentaje del presupuesto es vivienda?

Resuelve por sustitución: \(\begin{cases} x = 2y + 1 \\ 3x + y = 11 \end{cases}\)

Se lanza un dado de \(12\) caras numeradas del \(1\) al \(12\). ¿Cuál es la probabilidad de obtener un múltiplo de \(3\)?

Una gráfica de barras muestra las ventas de una tienda durante 4 días: Lunes 20, Martes 35, Miércoles 25, Jueves 40. ¿Qué día tuvo las mayores ventas?

Encuentra la media de: 91, 88, 94, 89, 93.

Factorice la expresión \(11y^2 - 55y\).

Una distribución tiene \(4\) clases con frecuencias \(12\), \(18\), \(20\) y \(10\). Si la frecuencia total es \(60\), ¿cuál es la frecuencia relativa de la tercera clase?

Un precio con IVA de 16% está marcado como “precio final 348”. ¿Cuál era el precio antes de IVA?

Un vendedor gana un salario base de \(\$200\) más \(\$15\) por cada artículo vendido. Si en un mes ganó \(\$500\), ¿cuántos artículos vendió?

Una gráfica de barras muestra las ventas de cuatro productos. El producto A vendió \(120\) unidades, B vendió \(150\) unidades, C vendió \(100\) unidades y D vendió \(130\) unidades. ¿Cuántas unidades se vendieron en total?

Los datos son: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48. ¿Cuál es \(Q_1\)?

En un círculo unitario el seno de un ángulo θ equivale a 1/3.

¿Cuál es el coseno del mismo ángulo?

Los siguientes conjuntos de números siguen el mismo patrón, excepto:

{2, 2, 4}, {3, 4, 12}, {2, 5, 10}, {3, 3, 6}, {3, 7, 21}

En una lista de 25 datos, ¿en qué posición está el decil 4 (\(D_4\))?

Calcula \(2^{-3}\).

Convierte 4.5 horas a minutos.

Se extraen dos cartas con reemplazo de una baraja de 52. Hay 4 ases. ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos ases?

Los datos ordenados son: 12, 15, 18, 20, 22, 25, 28, 30. ¿Cuál es el primer cuartil \(Q_1\)?

¿Cuánto vale \(\sin 30^\circ\)?