Resolver Preguntas

Relaciona los planes con el contenido que les corresponde.
I. Plan de San Luis
II. Plan de Guadalupe
III. Plan de Tuxtepec
IV. Plan de Ayala
A. La vigencia de la constitución de 1857 y la no
reelección como principio fundamental.
B. La expropiación de la tierra al grito de Tierra y
Libertad.
C. Venustiano Carranza desconoce el gobierno
Victoriano Huerta.
D. Francisco I. Madero llama al levantamiento en
contra del gobierno de Porfirio Díaz.

¿Qué proposición universal se desprende del texto?

La actividad física durante la adolescencia tiene muchos beneficios; sin embargo, es importante que la alimentación sea lo más balanceada y sana posible, sobre todo si se acostumbra practicar deporte. Los adolescentes deben adaptar la dieta a sus propias necesidades, además de tomar suficientes líquidos, en especial agua, después del ejercicio. En pocas palabras, la actividad física, su relación con el gasto calórico y las necesidades nutricionales, siempre deben evaluarse de acuerdo con el tipo de actividad, el tiempo y la duración del entrenamiento.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
Carta del viajero
Si, pero a la vez nada más puede estar más próximo que tanta vertiginosa lejanía, y esta carta que debió contener un informe de viaje, una descripción del país que se había encomendado visitar, no admite ser escrita y enviada según las formas usuales. Lo usual no existe en este país, el mero estar en él envuelve en una incierta certidumbre, en eso que quizá siente la arena mientras resbala interminable en el cristal del reloj, midiendo las horas de un tiempo que es siempre un final y un comienzo, una lejanía y una contigüidad. Por eso no esperes de mí los mapas y los señalamientos fronterizos que sin duda deseabas; todo lo que alcance a decirte viene de algo que apenas se deja tocar por el lenguaje, algo que cede a la trampa de las palabras con el orgullo de esos animales que no aceptan el cautiverio y mueren calladamente en las jaulas que pretendían exhibirlos y nombrarlos.
Más vale decírtelo de entrada: a este país no se llega con armas y bagajes y propósitos. Ni siquiera se entra en él: nunca pude delimitar sus fronteras, en algún momento me vi en su paisaje y escuché el primer rumor de sus fuentes. Fijar imágenes en la memoria o en un papel sensible no lleva a ninguna cartografía; su lenguaje, con el que acaso querría ayudarme, no hace más que multiplicar un misterio incesante. No es interrogándolo que podría trazar sus meridianos o sus altitudes, cuando se ha llegado a él sólo se puede avanzar a lo largo de una lenta, extenuante pregunta que lo abarca por entero y que lo vuelve todavía más inasible.

Las siguientes afirmaciones corresponden al contenido que deberían tener la carta, excepto

De acuerdo con los enunciados, ¿Cuál es la conclusión lógica?

Una abeja es un insecto
Todas las abejas pican

Identifique el tipo de enlace que se forma entre los monómeros de la siguiente molécula.

Escritor mexicano que ganó el premio Nobel en 1990.

¿Cuál es la conclusión que se desprende del texto?

Un campesino no tenía cómo alimentar a su familia y recuerda que se prometía una recompensa por desafiar y vencer al maestro de una escuela de sable.
   Aunque nunca había tocado un arma en su vida, el campesino desafía al maestro más famoso de la región y lo enfrenta. Sin mostrarse impresionado por la reputación de su adversario lo espera firme. El maestro de sable estaba un poco turbado por tal determinación.
   El campesino, acuciado por el hambre, se adelanta resueltamente hacia su rival. El Maestro desconcertado por la ausencia de técnica de su adversario duda y retrocede movido por el miedo.
   Baja su sable y dice:
—Usted es el vencedor. Por primera vez en mi vida he sido abatido. Entre todas las escuelas de sable la mía es conocida con el nombre de "La que lleva diez mil golpes". ¿Puedo preguntarle el nombre de su escuela?
—La escuela del hambre– responde el campesino.

^{Anónimo japonés. La escuela del hambre}

Una persona jala un juguete con dos fuerzas horizontales, la primera fuerza es de 20N a 0° y la segunda es de 15N a 180°. Calcula la fuerza
resultante y su dirección.

Forma de gobierno de la mayoría de países europeos en el siglo XVIII

Un estudiante de secundaria es el siguiente en pasar a exponer el tema de las emociones. En el instante en que el maestro pronuncia su nombre comienza a sentir mareos y a mirar para todos lados, al caminar se detiene a respirar profundo para tranquilizarse, pero es evidente que se encuentra nervioso, así que abandona el salón de clases sin exponer.

Seleccione el componente básico de la emoción con el que se relaciona el caso.