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Exani II -> Módulos Específicos -> Matemáticas Financieras

Es la ganancia por invertir dinero, es decir, la cantidad que se pagará por este.

UNAM -> LITERATURA SIMULADOR PARA LA UNAM

De entre las fichas propuestas, identifica la hemerográfica:

UNAM -> HISTORIA DE MÉXICO SIMULADOR PARA LA UNAM

Las principales características de las culturas mesoamericanas fueron:

UNAM -> HISTORIA UNIVERSAL SIMULADOR PARA LA UNAM

Entre las corrientes ideológicas en el mundo a partir de 1815 se encuentra la doctrina del Liberalismo que defiende a:

Exani II, Exani II -> Comprensión Lectora

¿Cuál es la conclusión que se desprende del texto?

Un campesino no tenía cómo alimentar a su familia y recuerda que se prometía una recompensa por desafiar y vencer al maestro de una escuela de sable.
   Aunque nunca había tocado un arma en su vida, el campesino desafía al maestro más famoso de la región y lo enfrenta. Sin mostrarse impresionado por la reputación de su adversario lo espera firme. El maestro de sable estaba un poco turbado por tal determinación.
   El campesino, acuciado por el hambre, se adelanta resueltamente hacia su rival. El Maestro desconcertado por la ausencia de técnica de su adversario duda y retrocede movido por el miedo.
   Baja su sable y dice:
—Usted es el vencedor. Por primera vez en mi vida he sido abatido. Entre todas las escuelas de sable la mía es conocida con el nombre de "La que lleva diez mil golpes". ¿Puedo preguntarle el nombre de su escuela?
—La escuela del hambre– responde el campesino.

Anónimo japonés. La escuela del hambre


UNAM

El valor de


UNAM -> MATEMÁTICA SIMULADOR PARA LA UNAM

¿Cuál es la ecuación general de (x + 2)2 + (y – 3)2 = 0?

UNAM -> BIOLOGÍA SIMULADOR PARA LA UNAM

Proceso por el que recibe energía las células.

UNAM -> QUIMICA SIMULADOR PARA LA UNAM

Si el agua de mar tuene un pH de 8.3, podemos clasificarla como:

Exani II, Exani II -> Pensamiento Analítico

Existe un conocimiento. Si todo conocimiento es importante, y la física es un tipo de conocimiento, entonces se puede decir que...

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