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Exani II, Exani II -> Pensamiento Analítico

El siguiente modelo representa la superficie de un cubo a punto de ser construido. Si se arma el cubo, ¿qué letra quedará en la cara opuesta a la letra E?

Banco de preguntas Precavidos


Examen Simulacro UAM

Un sistema está en equilibrio térmico cuando

Exani II, Exani II -> Pensamiento Analítico

Si a Juan le gusta comer todos los alimentos del grupo X, y la carne no le gusta, entonces se puede decir que...

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La expansión colonial europea del siglo XIX fue justificada por

UNAM -> AREA 1 BANCO ESPECIAL UNAM

¿Qué presidente comienza a gobernar después de la constitución de 1824?

UNAM -> MATEMÁTICA SIMULADOR PARA LA UNAM

Describe la tendencia de una sucesión o una función, a medida que los parámetros de esa sucesión o función se acercan a determinado valor.
Nos referimos a:

Inglés

The following section of the exam is based on a text about fairies. All the information in this section will be thematically related to such topic.


Reorder the following sequence of ideas in order to develop a coherent line of argument.

1. Then, he decided to publish the photos in a famous magazine
2. One hundred years ago, Elsie Wright took two fake photos of fairies
3. It was not until many years later that Elsie Wright admitted the photos were fake
4. Some people thought the photos were fake, but Arthur Conan Doyle thought they were real


UNAM -> GEOGRAFÍA SIMULADOR PARA LA UNAM

Son factores físicos que favorecen los asentamientos humanos.

Exani II, Exani II -> Comprensión Lectora

Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas.

No había nada que deseara hacer que no pudiese igualmente dejar de hacer. Incluso de niño, cuando no me faltaba nada, deseaba morir: quería rendirme porque luchar nada tenía sentido para mí. Consideraba que la continuación de una existencia que no había pedido no iba a probar, verificar, añadir ni sustraer nada. Todos los que me rodeaban eran unos fracasados o, sino, ridículos. Sobre todo, los que habían tenido éxito. Éstos me aburrían hasta hacerme llorar.
Era compasivo para con las faltas, pero no por compasión. Era una cualidad puramente negativa, una debilidad que brotaba ante el simple espectáculo de la miseria humana. Nunca ayudé a nadie con la esperanza de que sirviera de algo; ayudaba porque no podía dejar de hacerla. Me parecía inútil cambiar el estado de cosas; estaba convencido de que nada cambiaría sin un cambio de corazón, ¿y quién podía cambiar el corazón de los hombres? De vez en cuando un amigo se convertía; era algo que me hacía vomitar. Tenía tan poca necesidad de Dios como él de mí.

MILLER,
Henry Trópico de capricornio


                                                                                                                                                                 



¿Qué es la compasión para el autor?


UNAM -> LITERATURA SIMULADOR PARA LA UNAM

Son tipos de ficha para el registro de fuentes excepto:

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