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Preguntas y Ejercicios de Exani II -> Comprensión Lectora 2024 | Página 18

En esta sección encontrarás miles de preguntas de Exani II -> Comprensión Lectora, cómo resolver cada una de las preguntas y la respuesta correcta.

Tendrás cuatro opciones en cada pregunta, intenta contestar correctamente y si no lo haces, tendrás la opción de ver la solución o escoger otra respuesta.

Si deseas saber com solucionar cada pregunta puedes dar clic en la opción "¿Cómo resolver? ".

Pregunta 86

¿Cuál es el punto de vista del autor?

Existe legitimidad en sentirse distinto por leer, pero hay poca inteligencia y poca sensibilidad cuando ese saberse distinto lo lleva hacia el desdén o al desprecio hacia los que no leen. Se sabe distinto el lector, pero lo determinante no es sólo lo que se lee, sino la forma cómo se lee y cómo asimila uno la forma como lo hace.

A)

La lectura debería fomentar además de la inteligencia, el respeto

B)

El juicio de quien lee es mejor que el de los demás

C)

La selección de los textos debe ser cuidadosa e intuitiva

D)

Las personas que no leen son poco inteligentes y muy sensibles

¿Cómo resolver?

Pregunta 87

¿Cuál título es adecuado para el texto?

Un misterioso fabricante de juguetes que vive recluido en una gigantesca mansión poblada de seres mecánicos y sombras del pasado, está rodeado por un enigma en torno a extrañas luces que brillan entre la niebla y una criatura de pesadilla que se oculta en lo más profundo del bosque.

A)

El juguetero que vivía en el bosque

B)

El misterio del juguetero lúgubre

C)

Los seres mecánicos luminosos

D)

Los juguetes de pesadilla

¿Cómo resolver?

Pregunta 88

¿Cuál es la conclusión que se desprende del texto?

Un campesino no tenía cómo alimentar a su familia y recuerda que se prometía una recompensa por desafiar y vencer al maestro de una escuela de sable.
   Aunque nunca había tocado un arma en su vida, el campesino desafía al maestro más famoso de la región y lo enfrenta. Sin mostrarse impresionado por la reputación de su adversario lo espera firme. El maestro de sable estaba un poco turbado por tal determinación.
   El campesino, acuciado por el hambre, se adelanta resueltamente hacia su rival. El Maestro desconcertado por la ausencia de técnica de su adversario duda y retrocede movido por el miedo.
   Baja su sable y dice:
—Usted es el vencedor. Por primera vez en mi vida he sido abatido. Entre todas las escuelas de sable la mía es conocida con el nombre de "La que lleva diez mil golpes". ¿Puedo preguntarle el nombre de su escuela?
—La escuela del hambre– responde el campesino.

Anónimo japonés. La escuela del hambre

A)

Uno de los contrincantes está mejor alimentado

B)

El campesino debió respetar más al maestro

C)

El maestro resultó más débil que el campesino

D)

El hombre saca lo mejor de sí frente a la adversidad

¿Cómo resolver?

Pregunta 89

Lea el texto y conteste la pregunta.

"Logramos establecer los vínculos genéticos entre los dos adultos y los dos niños enterrados juntos en una tumba" expresa el doctor Wolfang Haak de la Universidad de Adelaida, Australia, principal autor del estudio. "Y esto revela la presencia de una clásica familia nuclear en un contexto prehistórico en Europa central, que hasta donde sabemos, es la evidencia genética molecular más antigua y auténtica que se conoce hasta ahora".

En total, los científicos encontraron cuatro sepulturas que contenían 13 esqueletos. En dos de las tumbas, los investigadores encontraron ADN bien conservado, lo que permitió hacer comparaciones entre sus ocupantes. Una de ella contenía a la familia nuclear y en la otra había tres niños de la misma familia y una mujer no relacionada. "Y lo más intrigante es que el arreglo de los muertos parece estar reflejando su parentesco en la vida. Definitivamente fueron asesinados, porque había orificios enormes en sus cabezas, y sus dedos y muñecas estaban rotos" dijo el doctor Alistar Pike.

Para el análisis genético los científicos utilizaron las técnicas más modernas de genética, análisis de isótopos, antropología física y arqueología.

Se cree que estos individuos de la edad de piedra pertenecían a un grupo conocido como Cultura de Cerámica Encordelada, llamada así por la decoración de sus vasijas.

Elija la opción donde aparece en negritas una causa determinante en el texto.

A)

Es la evidencia genética molecular más antigua y auténtica que se conoce hasta ahora

B)

Encontraron ADN bien conservado, lo que permitió hacer comparaciones entre sus ocupantes

C)

Para el análisis genético los científicos utilizaron las técnicas más modernas de genética, análisis de isótopos...

D)

Pertenecían a un grupo conocido como cultura de cerámica encordelada

¿Cómo resolver?

Pregunta 90

Lea el texto y responda la pregunta.

Luis Pasteur alcanzó el éxito debido a un amor por el trabajo que era casi una pasión. El que con frecuencia era llamado con desdén "un mero químico" por sus celosos rivales, continuó con sus trabajos que iban desde cuestionar a cristales sin vida hasta establecer una guerra en contra de la enfermedad. La suya fue una larga fila de intereses que muchas veces parecían dispersos y poco relacionados. Esto debido a que siempre que encontraba una necesidad, intentaba solucionarla.

Cristales, ácidos, los fermentos para la leche y el alcohol, la mejor forma de conservar el vino y la cerveza, las enfermedades de los gusanos de seda, gallinas, chivos, cerdos, ovejas –cólera, fiebre y rabia– todas llamaban enormemente su atención.

Su celo científico, su patriotismo y su amor por el servicio lo estimularon a realizar más y más descubrimientos. Siempre será recordado como el "conquistador de las enfermedades".

Según el texto, Pasteur atendía proyectos de diferente tipo, porque...

A)

siempre quería resolver todos los problemas que encontraba

B)

era una forma de responder a la envidia de los científicos de su tiempo

C)

le atraía todo tipo de actividades gracias a su curiosidad

D)

quería ser considerado como un gran humanista

¿Cómo resolver?

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